2014年，在清華大學(xué)的開學(xué)儀式現(xiàn)場(chǎng)，32歲的吳善柳與眾多剛滿18歲的新生一同站立于操場(chǎng)。

這位考生堅(jiān)持了整整十年，通過八次重考，成功獲得了北京大學(xué)、北京師范大學(xué)和中山大學(xué)等頂尖高校的錄取資格。然而，他的目標(biāo)始終如一，只愿進(jìn)入清華大學(xué)深造。

2014年，他憑借680分的高考成績(jī)成功考入清華大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了多年來的夢(mèng)想。這段獨(dú)特的求學(xué)經(jīng)歷，使他在廣西地區(qū)獲得了"考霸"的稱號(hào)。

吳善柳求學(xué)路上的奮斗歷程蘊(yùn)含了哪些不為人知的經(jīng)歷？他目前的生活狀態(tài)又是怎樣的呢？

【父母重視教育，家庭條件良好】

1982年，吳善柳降生在一個(gè)農(nóng)村家庭，其父母在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村環(huán)境中顯得尤為特殊，都是擁有穩(wěn)定工作的雙職工。他的母親在食堂任職，而父親則擔(dān)任鎮(zhèn)中學(xué)的副校長(zhǎng)一職。

在傳統(tǒng)農(nóng)村觀念里，男孩往往更受重視，即便吳善柳已有姐姐，吳父依然將兒子視為家中重心。

吳善柳自幼享受著優(yōu)渥的生活條件，這得益于父親作為家中幼子的特殊關(guān)愛，他將全部精力都投入到了孩子的成長(zhǎng)中。

在持續(xù)不懈的學(xué)習(xí)過程中，這位少年被鄰里譽(yù)為"神童"。當(dāng)他進(jìn)入小學(xué)時(shí)，其學(xué)識(shí)已經(jīng)達(dá)到了初中生的標(biāo)準(zhǔn)。

在歷屆校區(qū)聯(lián)賽中，吳善柳始終穩(wěn)居榜首。隨著時(shí)間推移，"吳善柳永遠(yuǎn)第一"的說法在校園內(nèi)廣為流傳，這讓他的父親倍感自豪與欣慰。

返家后，他并未放松對(duì)兒子學(xué)業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，時(shí)常叮囑道："唯有考入清華北大，才能真正為家族增光。"

自幼受父親熏陶，吳善柳便深深埋下了對(duì)清華北大等頂尖學(xué)府的向往，這種情結(jié)自小學(xué)起便在他心中扎根。

進(jìn)入初中階段，吳善柳的父親對(duì)其學(xué)業(yè)監(jiān)督更加嚴(yán)苛。他規(guī)定兒子每次回家都要在家人面前分析錯(cuò)題，同時(shí)將考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)打印成紙質(zhì)資料，張貼在家中各個(gè)醒目的位置。

吳善柳在父親嚴(yán)格的培養(yǎng)方式下展現(xiàn)出持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，小學(xué)時(shí)期的優(yōu)異表現(xiàn)延續(xù)到了初中階段。經(jīng)過三年的努力，他成功被浦北一中錄取，這所高中在當(dāng)?shù)叵碛休^高的聲譽(yù)。

當(dāng)吳父滿懷期待地翻閱兒子的學(xué)業(yè)成績(jī)單時(shí)，發(fā)現(xiàn)其名次僅位列班級(jí)中間，內(nèi)心不免感到失落。

進(jìn)入浦北一中后，吳善柳首次深切體會(huì)到"強(qiáng)中更有強(qiáng)中手"的含義。面對(duì)與同學(xué)之間的明顯差距，本就性格內(nèi)向的他變得更加沉默寡言。

他幾乎犧牲了所有休息時(shí)間，全天沉浸在題海中，幾乎保持沉默。

吳善柳因長(zhǎng)期疏于社交，逐漸被同窗視為特殊存在。出于關(guān)心，有同學(xué)建議他應(yīng)適當(dāng)放松，避免過度投入學(xué)習(xí)而陷入極端狀態(tài)。

然而，對(duì)于立志要躋身優(yōu)等生行列的吳善柳而言，這番勸導(dǎo)并未引起他的重視，他選擇了漠然處之，婉拒了同窗的善意。

吳善柳通過專心致志的學(xué)習(xí)方式，在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了顯著提升，其快速進(jìn)步贏得了教師的贊許。這種專注書本、不理會(huì)外界干擾的學(xué)習(xí)方法，確實(shí)在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出成效。

這卻為他日后的發(fā)展埋下了重大隱患。

【考場(chǎng)緊張發(fā)揮失誤，復(fù)讀一年考上211】

2000年高考期間，剛滿18歲的吳善柳滿懷信心地步入考場(chǎng)。然而，與父親預(yù)期的優(yōu)異成績(jī)相反，最終結(jié)果令人大跌眼鏡。

高考戰(zhàn)場(chǎng)上，那個(gè)曾經(jīng)信心滿滿的他意外陷入了茫然狀態(tài)。連續(xù)幾日的考試中，他的思維始終處于混亂狀態(tài)，內(nèi)心深處隱約察覺到了可能到來的失敗。

面對(duì)父母關(guān)切的詢問和溫暖的笑容，他一時(shí)語塞，低聲擠出一句："還可以。"

經(jīng)過二十多天的焦灼等待，當(dāng)他用顫抖的手指查看分?jǐn)?shù)時(shí)，屏幕上顯示的400多分讓他瞬間陷入震驚。

突如其來的打擊讓他瞬間崩潰，癱坐在地失聲痛哭。目睹兒子的失常表現(xiàn)，吳父迅速調(diào)整情緒，輕拍著兒子的肩膀勸慰道："別太在意，這只是個(gè)小插曲，我們重新來過！"

吳善柳選擇了一所復(fù)讀機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)備通過再次參加高考來扭轉(zhuǎn)之前的失利局面。

憑借不懈的奮斗精神，吳善柳經(jīng)過一年的勤奮學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異成績(jī)榮登北京交通大學(xué)錄取榜單，成為全校狀元。

拿到大學(xué)錄取通知書的那一刻，吳善柳并未感到喜悅，因?yàn)樗环峙涞搅穗姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專業(yè)，一個(gè)他既不了解也不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

面對(duì)家人持續(xù)不斷的規(guī)勸，吳善柳最終選擇入學(xué)。然而，這次選擇卻意外地將他引向了思維困境，陷入了無法自拔的執(zhí)著之中。

初到北京的吳善柳被絢麗的城市燈光深深吸引。入學(xué)次日，他應(yīng)室友之邀，與同學(xué)一同前往清華大學(xué)進(jìn)行參觀。

吳善柳被清華校園深深吸引，古樸莊重的校門、宏偉的教學(xué)樓、靜謐的圖書館以及充滿活力的活動(dòng)中心，無不令他心馳神往。這所百年學(xué)府的歷史底蘊(yùn)更是讓他倍感震撼。

吳善柳內(nèi)心激蕩不已，眼前這所高校完全符合他的期望。在情緒高漲之際，他萌生了退學(xué)重考的念頭。

經(jīng)過深思熟慮，吳善柳最終放棄了這個(gè)想法，畢竟這所大學(xué)是他歷經(jīng)兩年艱苦學(xué)習(xí)才成功考入的。

掙脫了父親嚴(yán)格的管束后，吳善柳立誓要盡情享受大學(xué)時(shí)光。他不再局限于單調(diào)的課本內(nèi)容，也摒棄了以往埋頭苦讀的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)而頻繁逃課，開啟了四處游玩的放縱生活。

沉迷網(wǎng)游的吳善柳在大三時(shí)迅速陷入頹廢，逃課成癮導(dǎo)致多門課程不及格。隨著時(shí)間流逝，這種墮落如同雪球般越滾越大，最終他在學(xué)期結(jié)束前收到了學(xué)校的退學(xué)通知。

吳善柳正處在一個(gè)關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，卻對(duì)未來可能遇到的挑戰(zhàn)毫無察覺。他自信滿滿地認(rèn)為，即便缺少大學(xué)文憑和學(xué)位證書，憑借自身實(shí)力也能獲得理想的職業(yè)機(jī)會(huì)。

殘酷的現(xiàn)實(shí)給了吳善柳沉重一擊。由于未能如期完成學(xué)業(yè)，他在求職過程中屢遭挫折，最終不得不選擇在一家餐廳從事服務(wù)員工作。

然而，他始終無法適應(yīng)服務(wù)員崗位的長(zhǎng)時(shí)間工作強(qiáng)度和快節(jié)奏，往往在入職不到七天就選擇辭職，轉(zhuǎn)而尋找新的工作機(jī)會(huì)。

直到目睹同屆清華畢業(yè)生紛紛獲得待遇優(yōu)厚的理想職位，這種局面才得以改變。

清華的夢(mèng)想在吳善柳心中再次萌發(fā)，難以抑制。

【清華美夢(mèng)難以忘懷，八次高考終究實(shí)現(xiàn)】

經(jīng)過深思熟慮，吳善柳選擇了返鄉(xiāng)重讀的決定。這一消息引發(fā)了廣泛質(zhì)疑，然而其雙親對(duì)此持肯定態(tài)度。

這對(duì)父母不僅精心挑選了復(fù)讀機(jī)構(gòu)，還全程負(fù)責(zé)孩子的日常生活起居。

時(shí)隔三年重返復(fù)讀課堂的吳善柳，在經(jīng)歷了社會(huì)的磨礪后，深刻體會(huì)到父親"學(xué)歷至上"這一觀點(diǎn)的正確性?，F(xiàn)實(shí)生活的種種挫折，讓他對(duì)這句話有了更深的理解。

吳善柳在校期間重拾刻苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，大幅縮減社交活動(dòng)，將全部精力投入備考。憑借扎實(shí)的文化課基礎(chǔ)，經(jīng)過數(shù)月的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，他成功考入知名高校北京師范大學(xué)，這所位列985工程的重點(diǎn)學(xué)府。

聽聞此事，左鄰右舍接連送來祝福，然而吳善柳的決定令人意外——他堅(jiān)持要重新備考，目標(biāo)依然是清華大學(xué)。

輔導(dǎo)班的教師建議道："別只盯著清華北大了，考上這些學(xué)校不僅要有真本事，還得看運(yùn)氣。"

吳善柳固執(zhí)的性格促使他做出一個(gè)決定：毅然退學(xué)，重新投入復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備再次向清華大學(xué)發(fā)起沖擊。這位執(zhí)著的考生始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，選擇通過復(fù)讀來迎接新一輪高考挑戰(zhàn)。

盡管吳善柳的執(zhí)著并未帶來理想結(jié)局，他再次被北京師范大學(xué)錄取。然而，這位固執(zhí)的考生并未就此放棄，毅然決定繼續(xù)復(fù)讀。

2009年，面對(duì)中山大學(xué)的錄取邀請(qǐng)，吳善柳毅然拒絕，一心向往清華大學(xué)的宏偉校門。

時(shí)光流轉(zhuǎn)間，吳善柳接連獲得了北京林業(yè)大學(xué)、上海復(fù)旦、南京大學(xué)以及同濟(jì)大學(xué)等頂尖學(xué)府的入學(xué)資格，然而他始終未停止追求的步伐。

值得注意的是，吳善柳曾收到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的錄取通知。然而，出于對(duì)北大本部的執(zhí)著以及對(duì)醫(yī)學(xué)血腥場(chǎng)面的排斥，他做出了退學(xué)重考的決定。

命運(yùn)似乎終于對(duì)不懈努力的吳善柳展現(xiàn)了一絲憐憫，為他開啟了一扇充滿希望的窗口。

2014年高考成績(jī)公布當(dāng)天，信心滿滿的吳善柳在老師的陪同下查詢分?jǐn)?shù)，以680分的優(yōu)異成績(jī)成功跨入清華大學(xué)錄取門檻，這一結(jié)果令他欣喜不已。

當(dāng)吳善柳收到大學(xué)錄取通知時(shí)，強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)導(dǎo)致他不久前進(jìn)行的闌尾手術(shù)傷口崩裂，隨即被送往醫(yī)院接受治療。

十年的不懈追求終于開花結(jié)果，他如愿以償?shù)靥と肓饲迦A園。當(dāng)錄取通知書送達(dá)的那一刻，吳家父親難掩喜悅，立即設(shè)下盛宴，為兒子圓夢(mèng)之舉歡慶。

開學(xué)之際，吳善柳立即動(dòng)身前往清華，這次他能夠光明正大地踏入校園，在草坪上休憩，盡情領(lǐng)略校園風(fēng)光。

盡管外表光鮮，步入中年的吳善柳卻承受著巨大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。清華大學(xué)本身課業(yè)繁重，而能進(jìn)入這所學(xué)府的又都是頂尖人才，這使他倍感壓力。

盡管他堅(jiān)持熬夜早起試圖跟上年輕人的步伐，體力卻明顯不支，導(dǎo)致成績(jī)始終處于中等偏下的水平。

吳善柳這一時(shí)期并未過分關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，而是將注意力轉(zhuǎn)移到了職業(yè)資格認(rèn)證上。社會(huì)歷練使他深刻認(rèn)識(shí)到，掌握多項(xiàng)技能永遠(yuǎn)不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。

經(jīng)過四年的刻苦鉆研，吳善柳成功獲得了多項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證，包括注冊(cè)設(shè)計(jì)師和教師資格證書。

年屆36的吳善柳在完成學(xué)業(yè)后步入職場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己與年輕求職者相比缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

經(jīng)過數(shù)月的求職未果，吳父建議他去私立高中任教。這不僅能讓復(fù)讀生掌握更有效的學(xué)習(xí)方法，還能充分利用吳善柳十年高考的豐富經(jīng)驗(yàn)。

歷經(jīng)數(shù)年社會(huì)歷練，吳善柳逐漸放下了心中的執(zhí)念。在家人的建議下，他最終選擇回到家鄉(xiāng)，在一所中學(xué)開啟了教師生涯。

由于濃重的方言影響，吳善柳的教學(xué)方式起初未能贏得學(xué)生的青睞。

憑借清華大學(xué)的學(xué)歷背景和十年高考輔導(dǎo)經(jīng)歷，他在家長(zhǎng)群體中備受青睞。家長(zhǎng)們深信，由這樣一位資深教師指導(dǎo)，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)必定有保障。

步入不惑之年的吳善柳，早已失去了繼續(xù)拼搏的動(dòng)力，他唯一的心愿就是過上平靜安穩(wěn)的日子。

審視吳善柳的人生軌跡，他展現(xiàn)出的特質(zhì)令人印象深刻：不斷重新抉擇的魄力與勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度始終如一，從未被挫折擊垮。這種堅(jiān)韌不拔的精神內(nèi)核既深厚又充滿力量。

適度的堅(jiān)持有益，但過分沉迷往往會(huì)適得其反。

生活中難免會(huì)遇到令人遺憾的事，與其盲目應(yīng)對(duì)，不如冷靜思考如何調(diào)整自身，并主動(dòng)尋求改變。

吳善柳的故事傳遞了一個(gè)深刻的啟示：人生的起點(diǎn)從來不會(huì)太遲。同時(shí)，它也提醒我們，面對(duì)生活要學(xué)會(huì)放下執(zhí)念，以平和的心態(tài)接納現(xiàn)實(shí)。

高考不能絕對(duì)改變命運(yùn)，但是肯定可以提高自己，讓自己變得更好，讓自己的人生有更多的精彩。愿每個(gè)人都能找到屬于自己的幸福，在困境中依然保持重獲新生的堅(jiān)定信念與無畏精神，

最終蛻變?yōu)楦玫淖约骸?/p>